為強化教育教學(xué)過程管理，夯實教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，本學(xué)期期中教學(xué)檢查采取兩階段實施。第一階段由各教學(xué)系部按照學(xué)校教學(xué)管理要求開展自查自糾，通過組織同行聽課評課、召開師生代表座談會等形式，全面摸排教學(xué)與管理情況；第二階段由教務(wù)處協(xié)同教學(xué)督導(dǎo)組于4月29日開展專項督查工作，重點核查教學(xué)運行、聽課落實及教研活動開展情況。
經(jīng)系統(tǒng)檢查，多數(shù)教學(xué)系部教學(xué)資料齊備完整，聽課情況能夠及時匯總，師生座談會開展及時有效，教研室活動及集體備課活動安排有序。
優(yōu)秀案例與亮點：司法實務(wù)系、經(jīng)貿(mào)法務(wù)系、國際法商系、國際交流系教案材料準備充分，教學(xué)特色提煉精準，教學(xué)效果評估詳實，教學(xué)反思緊貼課堂實際；體育教學(xué)部召開全校學(xué)生座談會，現(xiàn)場答復(fù)校園跑管理、場館預(yù)約、體能測試等高頻訴求，形成《學(xué)生意見整改清單》，推動問題整改落實到位；政治與公共管理系、司法實務(wù)系制定了詳細的聽課計劃與登記表，明確了人員安排、時間節(jié)點及評價指標(biāo)，實現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)全過程留痕，推動教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測規(guī)范化實施。
現(xiàn)存問題梳理：一是教案內(nèi)容更新滯后。抽查教案存在教學(xué)效果空白、教學(xué)反思過于簡略等問題，難以形成有效的教學(xué)經(jīng)驗沉淀與問題改進閉環(huán)；二是教研活動實效性不足。教研活動記錄未體現(xiàn)教師研討發(fā)言內(nèi)容，教研活動集思廣益、共同提升教學(xué)水平的作用不凸顯；三是集體備課執(zhí)行不規(guī)范，活動表存在關(guān)鍵信息缺失、內(nèi)容空洞等問題，無法體現(xiàn)集體備課資源共享、優(yōu)勢互補的價值，削弱了備課效果。
教學(xué)處針對檢查發(fā)現(xiàn)問題制定了整改方案，要求相關(guān)系部規(guī)范教學(xué)反思、教研活動及集體備課等環(huán)節(jié)管理，加強日常督導(dǎo)檢查，強化整改跟蹤問效。
教學(xué)檢查既是常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控手段，更是推進教學(xué)改革的實踐契機。學(xué)校將繼續(xù)以規(guī)范管理為抓手，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，持續(xù)推進教學(xué)模式與方法創(chuàng)新，進而推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
